MARTINS, Márcia Thallita Nunes; SILVA, Anderson José; DE AMORIM, Angela Hese Rodrigues; GOMES, Dinamar de Oliveira dos Santos; DE SOUSA, Gilson Pereira; SIMIÃO, Jaqueline Aparecida Gomes Cardoso; DE SOUZA, Lucas Vinicios Silveira; MENEZES, Orleane de Sousa Fernandes. INCLUSIVE PEDAGOGICAL PRACTICES: STRATEGIES TO MEET DIVERSITY. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 2, p. 5084–5101, 2025. DOI: 10.56238/arev7n2-033. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/3141. Acesso em: 14 mar. 2025.