FLEURY, Patrícia Fonseca Ferreira; KOWALSKI, Raquel Pasternak Glitz. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS ALIADAS ÀS TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA UMA EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 3, p. 14639–14653, 2025. DOI: 10.56238/arev7n3-259. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/4060. Acesso em: 10 dez. 2025.