JAHNKE, Jefferson Fellipe. INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NAS AULAS DE MATEMÁTICA: UM CAMINHO PARA SUPERAR ANSIEDADES E FORTALECER COMPETÊNCIAS. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 3, p. 10297–10312, 2025. DOI: 10.56238/arev7n3-010. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/3639. Acesso em: 14 mar. 2025.