CASTRO, Gabriel de Sousa. REALIDADE VIRTUAL E APRENDIZAGEM EXPERIENCIAL: UM “CANTEIRO DIDÁTICO” PARA (RE)INTEGRAR CONSTRUÇÃO E PROJETO NO ENSINO DE ARQUITETURA. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 1, p. 2469–2477, 2025. DOI: 10.56238/arev7n1-149. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/2879. Acesso em: 18 jan. 2025.