DE PAIVA, Daniel Costa; LACERDA, Fabiano Madeira. EDUCAÇÃO PATRIMONIAL COMO TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: MEMÓRIAS, PROTAGONISMO ESTUDANTIL E INCLUSÃO CURRICULAR NO CONTEXTO DA LAJE DO MURIAÉ. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 1, p. 846–859, 2025. DOI: 10.56238/arev7n1-051. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/2713. Acesso em: 18 jan. 2025.