STUMPP, Tallita; RICON, Leandro Couto Carreira. EDUCAÇÃO, HISTÓRIA E FICÇÃO: O ROMANCE KINDRED NO ENSINO DO CONCEITO DE TEMPO HISTÓRICO NA SALA DE AULA DA EDUCAÇÃO BÁSICA. ARACÊ , [S. l.], v. 6, n. 4, p. 16225–16240, 2024. DOI: 10.56238/arev6n4-303. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/2326. Acesso em: 5 dez. 2025.