FRANCO, Karine Serpa; CARDOSO, Fernanda Serpa; GOMES, Suzete Araujo Oliveira. PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES NA IDENTIFICAÇÃO DE ESTUDANTES COM COMPORTAMENTO SUPERDOTADO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. ARACÊ , [S. l.], v. 6, n. 4, p. 11906–11922, 2024. DOI: 10.56238/arev6n4-061. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/1974. Acesso em: 5 dez. 2025.