PEREIRA, Carlos Eduardo da Cunha; DA SILVA, Adan Renê Pereira. TRAJETÓRIAS DISCENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA: EXPERIÊNCIAS E VIVÊNCIAS DE DISCENTES LGBTQIAPN+. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 5, p. 26976–26993, 2025. DOI: 10.56238/arev7n5-345. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/5353. Acesso em: 5 dez. 2025.