DOS SANTOS, Antonio Nacílio Sousa et al. CURRÍCULO ESCOLAR COMO ESPAÇO EM DISPUTA – EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SABERES DE POVOS ORIGINÁRIOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 5, p. 24937–24981, 2025. DOI: 10.56238/arev7n5-230. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/5130. Acesso em: 5 dez. 2025.