CAÑON, Laura Catalina Garavito; DE FREITAS NETO, Joaquim Generoso; ALMEIDA, Fabíola Aparecida Sartin Dutra Parreira; GONÇALVES, Bruno Evangelista; AMÉLIA, Juldisandra. A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA COMO UM RECURSO IMPORTANTE PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: UMA PESQUISA DE CAMPO EM UM CENTRO DE IDIOMAS. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 5, p. 24115–24145, 2025. DOI: 10.56238/arev7n5-183. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/5057. Acesso em: 5 dez. 2025.