GRINGS, Bernardo. PANORAMA E PERCEPÇÕES SOBRE O ENSINO DE REGÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MÚSICA NA REGIÃO SUL DO BRASIL. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 5, p. 22069–22076, 2025. DOI: 10.56238/arev7n5-067. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/4864. Acesso em: 5 dez. 2025.