GALINDO, Camila José; CEVALLOS, Ivete. ASSESSORAMENTO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA A PROFESSORES INICIANTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO LONGITUDINAL. ARACÊ , [S. l.], v. 7, n. 4, p. 16918–16938, 2025. DOI: 10.56238/arev7n4-076. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/4314. Acesso em: 8 dez. 2025.