PINHEIRO, Antonio Carlos Cortez. DINÂMICAS DE PARTICIPAÇÃO FAMILIAR E APRENDIZAGEM ESCOLAR: ANÁLISE QUALITATIVA DAS PERCEPÇÕES DOCENTES NA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO AMAZONAS. ARACÊ , [S. l.], v. 8, n. 3, p. e12440, 2026. DOI: 10.56238/arev8n3-035. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/12440. Acesso em: 9 mar. 2026.