SANTO, Gabriel Scoparo do Espírito; RODRIGUEIRO, Mariana Matulovic da Silva. A INICIAÇÃO CIENTÍFICA COMO MODELO PEDAGÓGICO: O PAPEL DA TUTORIA E DA HORIZONTALIDADE NO LETRAMENTO CIENTÍFICO. ARACÊ , [S. l.], v. 8, n. 1, p. e11844, 2026. DOI: 10.56238/arev8n1-114. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/11844. Acesso em: 9 mar. 2026.