FERREIRA, Samira Borges; MARTINS, Renato dos Santos; VERGARA, Mariela Viviana Montecinos; GUIMARÃES, Islana Martins; ANTUNES, Edmilson Jovino; RODRIGUES, Rosemar dos Reis. NEUROCIÊNCIA E ALFABETIZAÇÃO TARDIA: NOVOS INSIGHTS PARA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. ARACÊ , [S. l.], v. 6, n. 3, p. 6002–6016, 2024. DOI: 10.56238/arev6n3-103. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/1287. Acesso em: 10 dez. 2025.