Huarcaya, W. R., Aguilar, J. C. Z., & Fernandes, C. J. R. (2026). MÉTODOS NUMÉRICOS NO ENSINO MÉDIO: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ESTUDO DA BISSECÇÃO E DA FALSA POSIÇÃO COM PYTHON . ARACÊ , 8(6), e13389 . https://doi.org/10.56238/arev8n6-035