Salazar, I. M. L. ., Rodriguez, L. C. ., & Rio, D. G. D. . (2024). ANÁLISE DE USABILIDADE DE PROTÓTIPO DE REALIDADE VIRTUAL PARA O ENSINO DE HISTÓRIA PARA ALUNOS COM TDAH. ARACÊ , 6(3), 10736-10747. https://doi.org/10.56238/arev6n3-380