Welter, C. B. ., & Rossetti, L. C. . (2024). INVISÍVEIS NA ESCOLA: RESSIGNIFICANDO PEDAGOGIAS DE ACOLHIMENTO PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES ADOTADOS E INSTITUCIONAIS. ARACÊ , 6(3), 7355-7372. https://doi.org/10.56238/arev6n3-180