de Araujo WV, Lemos TS de O, Araujo KS, et al. EXPLORANDO METODOLOGIAS ATIVAS: O PAPEL DOS JOGOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA INCLUSÃO SOCIAL NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO NO CETI ESCOLA DO MAR EM LUIS CORREIA – PI. ARE. 2025;7(12):e11244 . doi:10.56238/arev7n12-210