Lisboa GTC, Cardoso CAQ, Carvalho M de N, da Silva MDF, de Sales ER. PERCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE A ACESSIBILIDADE CURRICULAR NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE ESTUDANTES COM DEFICÊNCIA INTELECTUAL. ARE. 2025;7(11):e9719 . doi:10.56238/arev7n11-055