dos Santos ANS, De Paula Sales AKF, Da Silva Peixoto FW, et al. POR UMA "PEDAGOGIA DO ENCONTRO" – VÍNCULO, ESCUTA, AFETIVIDADE E RECONHECIMENTO NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NA EDUCAÇÃO HUMANIZADA A PARTIR DAS CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS DE PAULO FREIRE, BELL HOOKS E HAIM GINOTT. ARE. 2025;7(7):38692-38739. doi:10.56238/arev7n7-204