Lisboa, G. T. C.; Cardoso, C. A. Q.; Carvalho, M. de N.; da Silva, M. D. F.; de Sales, E. R. PERCEPCIONES DE LOS DOCENTES SOBRE LA ACCESIBILIDAD DEL CURRÍCULO EN EL PROCESO DE INCLUSIÓN ESCOLAR DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL. ARE 2025, 7 (11), e9719 . https://doi.org/10.56238/arev7n11-055.