Perez, C. B. S.; Galasso, B. J. B. BULLYING E A EXCLUSÃO SOCIAL DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES SUPERDOTAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA ANÁLISE CRÍTICA DAS ESTRATÉGIAS DE INCLUSÃO ESCOLAR À LUZ DA LITERATURA E DAS POLÍTICAS PÚBLICAS. ARE 2025, 7 (10), e9381. https://doi.org/10.56238/arev7n10-276.