Lessa, M. de G. A.; Vieira, N. C. G.; Almada, N. S. T.; Paz Júnior, U. M.; Fernandes, K. L. C.; de Souza, P. V. L.; Vieira Neto, A. E. YOUTUBE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA: A SALA DE AULA INVERTIDA COMO CAMINHO PARA O PROTAGONISMO ESTUDANTIL. ARE 2025, 7 (10), e9049. https://doi.org/10.56238/arev7n10-180.