dos Santos, A. N. S. .; Felippe, J. N. de O. .; da Fonseca, E. F.; Batista, W. R. .; Valladares-Torres , A. C. A. .; Pereira, K. R. de O. .; Lopatiuk, C. .; Seabra , M. A. B. .; da Costa , J. C.; Xavier, S. C. da M. .; Gagno Júnior , F. .; Teles , A. da S. G. .; de Almeida , J. L. O.; Fontes, B. L. M. .; dos Santos, R. R. .; de Oliveira-Neto, F. M. .; Loureiro, V. J. S. . ENSINO HÍBRIDO: ESTRATÉGIAS PARA HABILIDADES DOCENTES, ORGANIZAÇÃO DA SALA E AVALIAÇÃO. ARE 2025, 7 (3), 11112-11142. https://doi.org/10.56238/arev7n3-060.