França, M. L. F. .; Guaresi, R. . VOCABULÁRIO RECEPTIVO E EXPRESSIVO COMO PREDITOR DE DESEMPENHO ULTERIOR EM LEITURA E ESCRITA: ANÁLISE À LUZ DO PARADIGMA DA COMPLEXIDADE. ARE 2024, 6 (4), 13715-13731. https://doi.org/10.56238/arev6n4-158.