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Jacqminut , C. C. B. .; Pinheiro, L. da S. .; Trindade , J. da S. .; da Silva , T. G.; Ghedin, E. L. . APRENDIZAGEM, AUTONOMIA E EMANCIPAÇÃO: DIÁLOGOS ENTRE A PEDAGOGIA FREIRIANA E A NEUROCIÊNCIA DEHAENIANA?. ARE 2025, 7 (4), 18762-18776. https://doi.org/10.56238/arev7n4-178.