Ferreira, P. A. A. .; Alves, P. A. B. .; Toledo, M. A. V. .; Monteiro, A. M. C. .; Teles, A. C. de S. .; Salvador, L. D. S. .; Cruz, C. da S. S. .; de Oliveira, L. C. . THREE HUNDRED METHOD: IMPACT ON THE LEARNING OF IMMUNOLOGY – A DISCIPLINE IN THE HEALTH AREA. ARE 2024, 6 (3), 10911-10922. https://doi.org/10.56238/arev6n3-390.