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Nascimento , S. P. .; Fernandes, V. M. D. C. .; Santos , P. C. P. C. .; Barboza, D. L. M. .; Rego, L. F. M. E. .; Barbosa , M. J. R. .; da Silva, P. T. S. .; Santos, S. de J. F. M. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NOS ANOS INICIAIS: A RELEVÂNCIA DOS SABERES DOCENTES E SUA RELAÇÃO COM AS PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO. ARE 2024, 6 (3), 9538-9550. https://doi.org/10.56238/arev6n3-309.