[1]
Negreiros, A.B. e Figueiredo, C.A.R. 2025. NEUROARQUITETURA E ESCOLA: A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TDAH NA AMAZÔNIA. ARACÊ . 7, 12 (dez. 2025), e11326. DOI:https://doi.org/10.56238/arev7n12-248.