Lisboa, G.T.C. et al. 2025. PERCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE A ACESSIBILIDADE CURRICULAR NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE ESTUDANTES COM DEFICÊNCIA INTELECTUAL. ARACÊ . 7, 11 (nov. 2025), e9719 . DOI:https://doi.org/10.56238/arev7n11-055.