Perez, C.B.S. e Galasso, B.J.B. 2025. BULLYING E A EXCLUSÃO SOCIAL DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA ANÁLISE CRÍTICA DAS ESTRATÉGIAS DE INCLUSÃO ESCOLAR À LUZ DA LITERATURA E DAS POLÍTICAS PÚBLICAS. ARACÊ . 7, 10 (out. 2025), e9381. DOI:https://doi.org/10.56238/arev7n10-276.