de França, F.C. e Bianchini, A.R. 2025. POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTÂNCIA: UM ESTUDO SOBRE O CONTEXTO DA PRÁTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFMA. ARACÊ . 7, 10 (out. 2025), e8681. DOI:https://doi.org/10.56238/arev7n10-021.