Tavares, M.S. et al. 2025. ANÁLISE DOS OBSTÁCULOS E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE ALUNOS DE MEIA-IDADE E IDOSOS NO ENSINO SUPERIOR À DISTÂNCIA. ARACÊ . 7, 9 (set. 2025), e8381. DOI:https://doi.org/10.56238/arev7n9-216.