da Silva, M. de F. et al. 2025. O ENSINO DE MATEMÁTICA A ESTUDANTES COM DUPLA EXCEPCIONALIDADE TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) E ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO NOS ANOS INICIAIS. ARACÊ . 7, 8 (ago. 2025), e7587. DOI:https://doi.org/10.56238/arev7n8-168.