de Melo, M.C.F. et al. 2025. JOGOS MATEMÁTICOS E AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: POSSIBILIDADES PARA UMA EDUCAÇÃO DE INCLUSÃO. ARACÊ . 7, 7 (jul. 2025), 41660–41673. DOI:https://doi.org/10.56238/arev7n7-377.