Fernandes, K.L.C. et al. 2025. QUANDO O MODELO MUDA, A EDUCAÇÃO MUDA: UM OLHAR CRÍTICO AOS PROTÓTIPOS DA DEFICIÊNCIA. ARACÊ . 7, 7 (jul. 2025), 39657–39681. DOI:https://doi.org/10.56238/arev7n7-262.