da Silva, M.P.F.C. et al. 2025. ESTRATÉGIAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS COM SUPORTE NA EDUCAÇÃO MAKER PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE DIFERENÇAS MORFOLÓGICAS DE ANIMAIS VERTEBRADOS DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL. ARACÊ . 7, 3 (mar. 2025), 13027–13051. DOI:https://doi.org/10.56238/arev7n3-168.