França, M.L.F. e Guaresi, R. 2024. VOCABULÁRIO RECEPTIVO E EXPRESSIVO COMO PREDITOR DE DESEMPENHO ULTERIOR EM LEITURA E ESCRITA: ANÁLISE À LUZ DO PARADIGMA DA COMPLEXIDADE. ARACÊ . 6, 4 (dez. 2024), 13715–13731. DOI:https://doi.org/10.56238/arev6n4-158.