da Silva, C.E. et al. 2025. KHAN ACADEMY COMO FERRAMENTA DE ENSINO DE MATEMÁTICA: INVESTIGAÇÃO SOBRE O USO DA GAMIFICAÇÃO NA MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS. ARACÊ . 7, 4 (abr. 2025), 17698–17720. DOI:https://doi.org/10.56238/arev7n4-123.