dos Santos, A.N.S. et al. 2025. EDUCAÇÃO QUE INTERROGA – O ATO DE LER COMO PRÁTICA LIBERTADORA E A CONSTRUÇÃO DA CONSCIÊNCIA CRÍTICA NA FORMAÇÃO DO SUJEITO A PARTIR DA PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE. ARACÊ . 7, 4 (abr. 2025), 15818–15848. DOI:https://doi.org/10.56238/arev7n4-014.