Welter, C.B. e Rossetti, L.C. 2024. INVISÍVEIS NA ESCOLA: RESSIGNIFICANDO PEDAGOGIAS DE ACOLHIMENTO PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES ADOTADOS E INSTITUCIONAIS. ARACÊ . 6, 3 (nov. 2024), 7355–7372. DOI:https://doi.org/10.56238/arev6n3-180.