IMPACTOS EDUCATIVOS Y SOCIALES: UN ANÁLISIS DE DATOS EDUCATIVOS EN LA REGIÓN DE AGRESTE DE ALAGOAS

Resumen

La educación básica de calidad en Brasil es vital tanto a nivel nacional como internacional, fundamental para el progreso de la sociedad. Este estudio se centra en la región de Agreste Alagoano e investiga la tasa de distorsión de la edad-grado y el Índice de Desarrollo de la Educación Básica (IDEB) en matemáticas para los primeros y últimos años de la escuela primaria. Se recopilaron datos de una muestra de municipios de Alagoas y se analizaron estadísticamente para identificar patrones y tendencias. Los resultados señalan una variación significativa en la distorsión de la edad-grado entre los municipios, con un promedio de 17,99 % en los primeros años y 37,26 % en los últimos, lo que pone de manifiesto problemas persistentes en el flujo escolar. La correlación negativa entre la distorsión de la edad-grado y el rendimiento académico en matemáticas sugiere que, a medida que aumenta la distorsión, el rendimiento tiende a disminuir. Este estudio enfatiza la necesidad de políticas educativas específicas y eficaces que aborden múltiples factores, como la calidad de la enseñanza, los recursos disponibles y las condiciones socioeconómicas, para promover una educación básica más equitativa y de alta calidad en la región de Agreste Alagoano.