de Carvalho Júnior JCN, de Medeiros BLD. NARRATIVA DE VIDA COMO PRÁTICA FORMATIVA: ENTRE A TEORIA (AUTO)BIOGRÁFICA E A TRAJETÓRIA DOCENTE NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. ANS [Internet]. 2025 Jun. 21 [cited 2025 Dec. 13];. Available from: https://periodicos.newsciencepubl.com/ans/article/view/6034