de Carvalho Júnior, Jean Carlos Nogueira, e Bruna Larine Dantas de Medeiros. 2025. “NARRATIVA DE VIDA COMO PRÁTICA FORMATIVA: ENTRE A TEORIA (AUTO)BIOGRÁFICA E A TRAJETÓRIA DOCENTE NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA”. Anais New Science Publishers | Editora Impacto, junho. https://doi.org/10.56238/II-CIM-023.