DE CARVALHO JÚNIOR, Jean Carlos Nogueira; DE MEDEIROS, Bruna Larine Dantas. NARRATIVA DE VIDA COMO PRÁTICA FORMATIVA: ENTRE A TEORIA (AUTO)BIOGRÁFICA E A TRAJETÓRIA DOCENTE NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. Anais New Science Publishers | Editora Impacto , [S. l.], 2025. DOI: 10.56238/II-CIM-023. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/ans/article/view/6034. Acesso em: 5 dez. 2025.