PATRÍCIO, Clécia de Oliveira Cavalcanti; SANTANA, Simone de Andrade Lima; LIRA, Andréa de Lucena; DA COSTA, André Vinicius Pimentel; MONTEIRO, Regina de Fátima Freire Valentim. TEORIAS DA APRENDIZAGEM E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: APROXIMAÇÕES DA TEORIA DE PAULO FREIRE E PIERRE BOURDIEU. Anais New Science Publishers | Editora Impacto , [S. l.], v. 1, n. 1, 2024. DOI: 10.56238/I-CIM-078. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/ans/article/view/1915. Acesso em: 31 jan. 2025.