Patrício, C. de O.C. et al. 2024. TEORIAS DA APRENDIZAGEM E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: APROXIMAÇÕES DA TEORIA DE PAULO FREIRE E PIERRE BOURDIEU. Anais New Science Publishers | Editora Impacto . 1, 1 (dez. 2024). DOI:https://doi.org/10.56238/I-CIM-078.