Salazar, I.M.L. et al. 2024. ANÁLISE DE USABILIDADE DE PROTÓTIPO DE REALIDADE VIRTUAL PARA O ENSINO DE HISTÓRIA PARA ALUNOS COM TDAH. Anais New Science Publishers | Editora Impacto . 1, 1 (nov. 2024). DOI:https://doi.org/10.56238/I-CIM-027.