de Souza, Fabio Guilherme. “EDUCAÇÃO INTEGRAL E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA PARA UMA FORMAÇÃO HUMANA OMNILATERAL”. LUMEN ET VIRTUS 16, no. 51 (agosto 26, 2025): e7600. Acesso em março 5, 2026. https://periodicos.newsciencepubl.com/LEV/article/view/7600.